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雪佛兰华南区春风惠城-总结报告3.10春风惠城-活动成效邀约KPI：2234、实际达成：1629；达成率：73%订单KPI：1302、实际达成：1541；达成率：118%活动情况春风惠城活动主会场共计...
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深化保养项目销售培训,,什么是销售？,销售是发现并满足客户需求的过程。销售是促使客户解决问题并为其提供解决方案。销售是即说服客户的大脑也打动客户的心（信任关系）。。。。。。。。。。。。。,销售4C理论...
1,StatisticalProcessControl（统计过程控制）,2,统计过程控制（SPC）,1、SPC的发展史2、基本统计概念3、过程变差4、控制图5、过程控制和过程能力,3,SPC的发展,2...
问题：角行程阀门定位器，定位器反馈信号不变，无法进行初始化。,手动调节阀的开度时，P开度值不变。但是阀门动作。解答：诊断为反馈没有连接好，重新拧紧位置反馈的小螺钉后，问题解决,图文结合一...
NVH(noisevibrationharshness)噪声和振动控制工程,,,VehicleNVHAwareness,,D.Griffiths,1,SummaryFlowChart流程总图,,,V...
襄阳旅行车A08纯电动御风商务车电池系统售后培训,Confidential@HyperstrongCo.Ltd.,北京海博思创科技有限公司襄阳海博思创新能源科技有限公司2015年6月,襄阳旅行车A0...
NewTSA21概述,1,目录,调整背景2.调整概要2-1.基本理念2-2.关键调整2-3.方法及材料2-4.支持体系3.NewTSA21培训工具,2,,,1.调整背景(1),尽管丰田分销商一直不懈努...
新型支承装配存在问题,单位：丹传公司时间：2014年,可调式中间支承总成,问题一、车架翻转传动轴无托架，造成中间支承橡胶损坏,车间装配,辅助工具,问题二、中间支承X方向调整间隙过小,错误,正确,,,,...
1全新一代速腾全新一代速腾Long-Wheelbase经销商上市会活动总结报告经销商上市会活动总结报告2活动主题主要环节质承·新境——全新速腾Long-Wheelbase上市发布会邀约人群全新速腾L意...
不逼不成交,许巍威,1、踢球的临门一脚2、恋爱的告白3、业务的促成,逼单的含义,逼单是整个业务过程中最重要的一个环节逼单失败你的整个业务就会失败整个业务过程就是一个“逼”的过程逼要掌握技巧，不要太操之...
2004/12/18,磁放大器在开关电源中的运用,2004.12.18,陆亚东（老狼）,主讲人：,2004/12/18,报告内容,,1、“磁放大技术”运用背景8、Forwardmode线路框图2、适用...
2019雪佛兰四区DC体验营活动总结区域POR活动18场经销商简称邀约订单目标达成目标达成东莞永凯30361515东莞市虎门志诚4025105东莞志祥40402515佛山迅锐40301510广州安骅骅...
金寧汽车,潜在客户的开发与管理,尊贵热线：4008856666,1,金寧汽车,潜在客户的开发与管理,尊贵热线：4008856666,2,3,何谓潜在客户狭义的：广义的：,4,潜在客户及其开发的含义,何...
目录课程目标………………………………………………………………………………AudiTopService理念……………………………………………………………服务管理的导向………………………………………………...
雪佛兰华南区16城商超展-总结报告21345通过华南区域18站的四省商超巡展，收集各城市经销商所在区域潜在客户的意向信息Ø经销商通过在热门商圈摆放展具及车辆增加品牌曝光度，向客户展示车型信息，现场由销...
1,课程目的,准确把握价格商谈的时机结合实际案例，学习价格商谈的原则和技巧准确把握客户的价格心理学会请求支援和运用辅助工具提高成交率，而不是成为价格杀手,2,课程内容,价格商谈的时机应对价格咨询关于谈...
AudiQ-Management—（AGM\SD\SM\WM）奥迪Q-Management项目培训（管理人员）,AudiQ-Management目录,,Q-Management对奥迪的重要作用,,...
新能源汽车安全驾驶公益大讲堂发布仪式暨安全诚信企业联盟启动,华东一区营销中心上海,,新能源汽车安全驾驶公益大讲堂,目录CONTECT,,,,,,,,,,01,活动背景Background,02,活动规...
客户管理,课程目的,掌握客户管理的理论运用客户管理的工具熟悉客户资源的使用强化客户忠诚的技巧,通过学习本课程，使学员能：,客户管理概述,特约店客户开发结构,特约店客户管理表卡,客户管理的意义,客户管理...
《微机原理与接口技术》,主讲：朱洪涛2020年9月23日,课程地位：1、微机，特别是单片机应用技术，是机电一体化六大关键技术之一；2、机械学院——机电学院的转变中所扮演的角色；3、对本课程对机类学生—...
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